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Por: José Miguel Rodríguez Matos, Ph .D.

Pedagogía crítica es una relación dialéctica de interpretación y reinterpretación continua de la experiencia en el escenario educativo con las proposiciones teóricas de dicha experiencia, en su relación con el mundo. Se replantea el entorno desde la óptica de paradigmas distintos con la intención de generar opciones liberadoras y transformadoras para la construcción de otro mundo posible. No existe una pedagogía crítica sin interpretación crítica; y no hay interpretación crítica sin la pregunta crítica. Veamos algunas de las preguntas de una pedagogía crítica.